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2024秋形势与政策教案推动构建新时代的大国关系格局大国外交人类命运共同体 -凯发官网入口

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内容提示: 1 第九章 以人类前途为怀 为世界作出新的贡献 授课题目 以人类前途为怀 为世界作出新的贡献 教学目的 通过本专题内容的学习,掌握弘扬和平共处五项原则,推动构建新型国际关系,坚持普惠包容的经济全球化方向,高举人类命运共同体旗帜,携手开创美好未来。 教学重点 教学难点 重点:弘扬和平共处五项原则,推动构建新型国际关系。 难点:高举人类命运共同体旗帜,携手开创美好未来。 教学方法 1、教学活动的导入 根据各节的内容需要,采用不同的导入手段,主要包括:创设情景;提供材料,引出问题;展示案例,引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣,引导学...

文档格式:docx | 页数:26 | 浏览次数:12 | 上传日期:2024-08-25 19:08:12 | 文档星级:
1 第九章 以人类前途为怀 为世界作出新的贡献 授课题目 以人类前途为怀 为世界作出新的贡献 教学目的 通过本专题内容的学习,掌握弘扬和平共处五项原则,推动构建新型国际关系,坚持普惠包容的经济全球化方向,高举人类命运共同体旗帜,携手开创美好未来。 教学重点 教学难点 重点:弘扬和平共处五项原则,推动构建新型国际关系。 难点:高举人类命运共同体旗帜,携手开创美好未来。 教学方法 1、教学活动的导入 根据各节的内容需要,采用不同的导入手段,主要包括:创设情景;提供材料,引出问题;展示案例,引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣,引导学生去思考具体问题。 2、理论讲授 (1)坚持理论联系实际。一方面,注重系统而科学的理论分析。另一方面,注重理论联系实际,通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题,从而有效增强教学内容的说服力、感染力,提高教学效果。 (2)注重经常用设问的方式,引发学生的关注和思考。 (3)理论讲授注意感情的投入,增强对学生的感染力。 3、学生课堂讨论 组织学生围绕一些主题展开讨论等,在活动过程中,教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结,进而引导和启发学生自己思考问题。 教学对象 大一、大二、大三各专业学生

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